家长该知道的6大国际高中择校准则

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家长该知道的6大国际高中择校准则

随着国际学校热潮的高涨,越来越多的家长想让自己的孩子进国际高中学校,但是在面对众多宣传信息时范难,对一个学校的了解不能只通过宣传册上支言片语就能全面了解,面对眼花缭乱的信息该如何抓住重点呢。

第一:国际高中课程选择

我们要深化互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系,秉持共商共建共享理念,不断提升区域合作水平,做大亚太合作蛋糕,实现共同繁荣。我们要在协商一致基础上推进务实合作,妥善处理矛盾和分歧,维护亚太合作正确方向,让亚太经合组织行稳致远。

AP课程是美国大学课程,学生在高中时期修读AP课程,在申请大学时更具优势,这对招生官是一个讯号——这个学生的学术能力更强。而高中时修完的AP课程不仅可以算GPA绩点成绩,还可以在入读大学时转化为学分。所以,AP课程很难,但是相对的优点也很多。

从课程体系来看,IB课程的难度是最大的

对于国际高中而言,查看重点为:外方课程是否全外教授课?老师的流动率如何? 是否开设综合素质培养课程?

我们要全面落实亚太经合组织互联网和数字经济路线图,促进新技术传播和运用,加强数字基础设施建设,消除数字鸿沟。

近朱者赤近墨者黑,告诉我们环境对于一个人的影响有多大,尤其是处于叛逆与成长并存的高中生,其环境对孩子的影响更是深远的,所以选择注重德育教育的学校很有必要。选择办学经验丰富的国际课程中心积极参加他们线上线下活动,亲身体验其校园氛围。

20年间,先后有5万多名中学生参加了北京青少年科技俱乐部的活动,其中约3000人走进178个科研团队及国家重点实验室参加科研实践,有早期会员已成为国际科学前沿领军人物,在科研上独当一面。

不仅如此,IB的语言习得、语言与文学、人文与社会学、数学与计算机科学、实验科学、艺术都是必须要学的。对学生的学习能力要求更高。

以前觉得学习不好的,就读国际部。但其实并不是,有的公立国际部和本校普高的分数线基本都持平。有的学校还会有相应的面试,笔试,先了解清楚意向学校对新生要求是很有必要的。

总书记在讲话中以“太平洋”、“翅膀”、“蓝图”、不是“政治游戏”为喻,回答了“亚太合作未来的路怎么走”这一重要问题,提出了“共同构建开放包容、创新增长、互联互通、合作共赢的亚太命运共同体”的中国方案。

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我们要继续推进落实亚太经合组织互联互通蓝图,畅通人员、货物、资金、数据安全有序流动,实现亚太地区无缝联接。

北京市高级人民法院二审审理认为,一审判决认定的事实清楚,证据确实、充分,定罪准确,量刑适当,审判程序合法,遂依法作出上述裁定。

王绶琯院士曾说:“人一生要走很长的路,一路上就常常要有人拉一把。我自己年轻时候的路就走得很艰难,是遇到了几双‘大手’才有幸‘走进科学’。”如今,在青少年科技俱乐部成长起来的中青年科学才俊,在王绶琯院士这颗“科学启明星”的指引下,利用业余时间,自发回到俱乐部当志愿教师,成为新一代青少年的有力“大手”。

第二:入学标准,每个学校的收录要求各不相同

从学科上说,AP课程是最难的

亚太各成员发展高度互补,利益深度融合。亚太经济合作从来不是零和博弈、你输我赢的政治游戏,而是相互成就、互利共赢的发展平台。马来西亚有句谚语,“遇山一起爬,遇沟一起跨”。这正是亚太大家庭精神的精髓。

互联互通是区域经济一体化的重要基础,也是实现全球联动发展的必要条件,其重要性在疫情背景下就显得更加突出。

对于留学生而言其各国的学校情况及资源也很重要,国际高中是否有足够的升学资源,导师是否根据学生具体情况做职业规划、兴趣发展、升学指导等全方面指导。

“斯人已逝,精神永存。继承先生的事业,弘扬先生的精神,就是对王绶琯院士最好的纪念。”中国科协青少年科技中心表示,希望更多科学家大力弘扬科学家精神,秉持育人初心,勇担历史使命,为青少年成长铺路搭桥,让科学之树枝繁叶茂。(完)

亚太地区要继续领风气之先,坚决维护和平稳定,坚定捍卫多边主义,坚持构建开放型世界经济,毫不动摇支持以世界贸易组织为核心的多边贸易体制,促进自由开放的贸易和投资,引导经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。

A-Level课程科目相当广泛,有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。可供学生选择的科目很多,同时,学生可以根据自身的优势自由选择课程。被称为国际版的高考,比起国内高考的“补短教育”,A-Level课程是一种“扬长教育”。

IB的三门核心课程是非教学性质的,其中拓展论文(EE)指向培养学生的探索研究能力,知识理论(TOK)指向学生的全面知识结构,创新、行动、服务(CAS)指向学生的创造力培养、身体发展和社会性发展。IB对学生的考察更全面。

第五:外际教师数量及质量

2020年11月20日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议并发表重要讲话。这是与会各经济体领导人、代表通过《2040年亚太经合组织布特拉加亚愿景》并线上合影。新华社记者 李响 摄

数字经济是全球未来的发展方向,创新是亚太经济腾飞的翅膀。我们应该主动把握时代机遇,充分发挥本地区人力资源广、技术底子好、市场潜力大的特点,打造竞争新优势,为各国人民过上更好日子开辟新可能。

2020年11月20日晚,国家主席习近平在北京以视频方式出席亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议并发表重要讲话。新华社记者 王晔 摄

世界经济正如我们身边的太平洋,汇聚千流、连通四海,铸就了浩瀚宽广的胸怀,孕育了波涛澎湃的活力。在平等相待基础上开展合作,在相互尊重基础上化解分歧,是亚太经济发展繁荣的根本。

每个国际课程中心都会把自己历年的优秀毕业生录取情况发到官网上,关注即可了解其详细信息。

了解国际高中所学课程,时下主流的主流的课程体系有AP、A-Level、IB等。根据孩子的实力及兴趣爱好选择适合自己的课程。

本文转载自《用户2644890291》的博客,点击阅读原文。

王绶琯院士为青少年科普教育事业倾入大量精力和心血。从古稀至耄耋,二十载科教、二十载树人,他亲自设计活动规则,考察评议学生,亲自联络专家对学生进行指导,动员北京高校、科研院所对中学生开放。在他的动员联络下,800多位院士专家加入进来,100多个实验室常年向中学生开放。

从认可度来看,A-Level课程证书在世界上的认可度较高

除了校风,对于留学生而言其社交能力、独立的生活能力也是很重要的,学校社团的多样性,自主能力的培养也应是国际课程中心的一大重心。

第四:校风、学生管理。